Mois d'octobre

Mercredi 3/10

1º "A"
- Cahier page 31: ex. 10, 11, 12
- En clase haremos una ejercitación (de a dos) de repaso de gramática para corregir en clase
- Además, trabajermos con un poema sobre la primavera de un gran escritor francés
- Para AGENDAR: jueves 11/10: Contrôle (prueba) de la Unidad 4 (Tous différents !)

2º "A"
- Cahier page 60, EX. 1 (solamente).  Solo deben marcar la respuesta correcta, es un test personal.  En clase haremos integración con matemática, sacaremos porcentajes sobre los resultados.
- Los que faltaron a la prueba del jueves 27/09, rendirán el jueves 4/10 con ejercicios diferentes.

3º "A"
- Releer Dialogues 1, 2 et 3 de las pág. 122 y 123 del Méthode.  Repasar el vocabulario copiado en la carpeta.  Subrayar y buscar las palabras que no entiendan de los diálogos 2 y 3.  Los que quieran, pueden una lista similar a la que hicimos en la carpeta sobre el diálogo 1.

!Les agradezco a todos los que cocinaron y trajeron ratatouille y crêpes el miércoles pasado!  ¡Estaba todo riquísimo!

Mercredi 26/09

1º "A"
- A partir del país francófono que le tocó a cada uno, buscar 3 datos interesantes sobre dicho país para compartir con el resto del grupo EN FRANCÉS.  Pueden aportar más datos si lo desean.

2º "A"
- Realizar las pág. 56-57 del Cahier para corregir en clase.
- Jeudi 27/09: Contrôle (prueba) de conjugación.  Incluye TODOS los verbos vistos hasta el momento (regulares e irregulares).  No se olviden del verbo être, avoir, s'appeler y todos los trabajados este año: aller, partir, prendre, verbos pronominales, etc.

3º "A"
- El miércoles tendremos una mañana culinaria.  Cada grupo traerá para compartir los siguientes platos:
- Grupo 1 (entrée): Quiche lorraine
- Grupo 2 (plat principal): Ratatouille
- Grupo 3 (dessert): Crêpes

- Miércoles 3/10: Contrôle Unité 5 (gastronomie).  Compréhension écrite et grammaire.

JOYEUX PRINTEMPS et BONNE FÊTES DES ÉTUDIANTS !

Semana Francesa

Para los interesados, les paso el link de actividades:
http://www.alianzafrancesa.org.ar/newsletter/214/

3º "A": Gastronomie française: Crêpes

Les paso este link de recetas de crêpes salados y dulces.  ¡Pronto cocinaremos!
http://www.lanacion.com.ar/1506713-crêpes-a-toda-hora

Preparación a los exámenes DELF

Les recuerdo que el viernes 14/09 comenzó el curso de preparación al examen A1, gracias a todos los que vinieron!!  Los que no pudieron venir, por favor pídanles a los compañeros lo que trabajamos (Présentation personnelle, présenter un/e copain/copine, description physique).  Nos vemos el viernes 28/09.

Este lunes 17/09 comienza el curso de preparación al A2 y B2, espero verlos a todos a las 17.45!!

BISES et BON WEEK-END !!

Y la primavera está llegando...

Devoirs pour le mercredi 19/09

1º "A"

Méthode page 40, ex. 5 et page 41, ex. 13 EN LA CARPETA (copiar los ejercicios enteros en la carpeta).

2º "A"

Terminar (los que no terminaron) de pegar las imágenes de "Ma journée" en orden en la hoja de color y redactar en borrador la propia jornada, a partir de dichas imágenes.  Los que fueron al torneo pídanle a sus compañeros el modelo que hicimos en clase sobre la rutina que gentilmente nos relató la Directora Alejandra Tapella. Hicimos un buen trabajo entre todos en el pizarrón y luego lo copiaron en la carpeta para que les sirva de modelo.  Uds deben redactar en primera persona (Je).

3º "A"

Releer el texto sobre "Un bon petit-déjeuner..." trabajado en clase y realizar el ejercicio B (compléter le tableau).

Les dejo a todos esta reflexión:

"Hace falta conocer muchos idiomas para poder pensar conscientemente en el propio.  Cada idioma es una visión del mundo."  H.  Keyserling

1º "A": David Guetta est français !

El jueves jugamos con 1º "A" a "¿Quién es el personaje?" para utilizar el vocabulario y las estructuras de la Unidad "Tous différents !" y nadie sabía que David Guetta es francés, así que aquí les dejo el link que los lleva a su sitio oficial y a su biografía. 

http://www.davidguetta.com/#/bio

El invierno se va alejando...

Miércoles 12/09

1º "A"
Cahier page 29

2º "A"
Poner las imágenes de la fotocopia "Ma journée" en orden (escribir el número correspondiente debajo de las imágenes).  Los que tengan en casa, llevar una hoja de color (tamaño A4) el Nene o marca similar.

3º "A"
Hacer la fotocopia que se titula "Réservation" y terminar la fotocopia que se titula "Interactions", que comenzamos en clase pero no pudimos corregir.  Recuerden pegar o agujerear las fotocopias y ubicarlas en orden en las carpetas.  ¡¡¡¡Vi muchos alumnos con fotocopias sueltas y sin carpeta!!!!!!!!

Siguiendo con la unidad gastronómica que nos ocupa estos días, les dejo aquí abajo una imagen con 24 tipos de queso y una anécdota artística muy interesante.

¿Sabían que el queso camembert inspiró a Salvador Dalí para crear su obra célebre "La persistencia de la memoria"?  Si quieren saber más, hagan click en el link debajo de la imagen...

"Cuenta Dalí que una noche tomó un queso Cambembert tan maduro que se deshacía, y que con esa imagen se fue a la cama. Allí lo atrapó el insomnio, que traía consigo una reflexión acerca de la consistencia de las cosas. Así, como el que reflexiona sobre los Cuatro Fantásticos del Barça o sobre el Euribor. Y entonces se levantó, se dirigió al cuadro que tenía sin resolver, un paisaje desolado, y entonces añadió esos relojes blandos que parecen albergar un tiempo juguetón y mantecoso. Como el queso, sí."
http://www.larevelacion.com/Arte/Lapersistencia.html

GROS BISOUX!!

Devoirs et contrôles

1º "A"

- Cahier pp 27 et 28. 

- Recuerden traer el T.P. "La description physique" (ver consigna completa más abajo).  El miércoles 5/09 es la fecha límite, sin excepción.  Decidí ampliar la consigna (los que ya me lo entregaron lo corrigen el miércoles en clase):  La descripción debe incluir: el nombre (puede ser inventado), la edad, la profesión, la ciudad, la descripción física, y los gustos personales. De esta manera, integramos TODOS los temas vistos hasta el momento.  La estructura debería ser más o menos la siguiente:
"Elle s'appelle Nancy Dupláa.  Elle a 42 ans.  Elle est actrice.  Elle habite à Buenos Aires.  Elle est petite, mince et brune.  Elle a les yeux bleus.  Elle aime cuisinier et lire, mais elle déteste le sport."
Recuerden agregar una foto o recorte de revista.  El personaje no necesariamente debe ser un famoso, puede ser un miembro de la familia, un/a amigo/a o alguien inventado.

- Entregar el mail con las correcciones efectuadas.

2º "A"
-Méthode page77, ex. 7-8-9.  Deben copiar los ejercicios completos en la carpeta, no solamente pasar las respuestas, sino todos los textos completos. 
- Jeudi 6/09: Contrôle Unité 6 (du livre): verbes prendre, manger, se lever, se coucher, etc.; l'heure.

3º "A"
Mercredi 05/09: Contrôle Unité "Achats".  Temas:
- Vocabulario de comidas, bebidas y estructuras relativas (dialogues pages 112 et 113);
- les articles partitifs (du, de la, des, de l'): page 114
- le pronom "en" (page 115)

Les quería compartir que el próximo 30 de septiembre voy a ver el espectáculo "Varekai" del Cirque du Soleil, estoy muy feliz!!!  Es la primera vez que los voy a ver!!  Abajo les paso el link del sitio oficial de la empresa, está muy bueno. 

http://www.cirquedusoleil.com/fr/home.aspx#/fr/home/americas/canada.aspx

¿Sabían que en su origen, el Cirque du Soleil es francófono?  Fue fundado en 1984 por tres compañeros de Quebec, Canadá.  Guy era un joven artista callejero de Quebec, y se encuentra con Daniel y Gilles, quienes lo invitan a participar de su emprendimiento de teatro callejero.  Comienzan a participar en algunos eventos menores, hasta que a Gilles se le ocurre pedirle a las autoridades de Quebec que financien su proyecto, para agrandar la empresa.  Costó convencerlos, pero estos tres compañeros que se desplazaban por las calles con sus altísimos zancos, lograron cumplir su sueño.  ¡Recibieron 1, 5 millones de dólares canadienses!  Pasaron 28 años de la fundación del Cirque du Soleil, y sus espcectáculos recorren el mundo, con sus acrobacias, sus canciones y sus artistas provenientos de diversos países.