Período diciembre 2013

Chicos de 1ºA, 2ºA y 3ºA:

Aquellos que deben concurrir estas dos semanas para continuar repasando los contenidos priorizados de la materia (consulten el blog de Rectoría para ver los contenidos priorizados de cada materia), no se olviden que tendremos clases los próximos miércoles 11 y 18, y jueves 12 y 19 de diciembre en el horario habitual de clases.   Les recuerdo que deben concurrir con:

- cartuchera completa
- carpeta de la materia y hojas
- libros de francés (Livre de l'élève y Cahier)
- Guía de actividades que deben fotocopiar en La Copie (esta guía será realizada EN CLASE, no deben traerla hecha)

Estas dos semanas trabajaremos de forma intensa y consolidaremos los temas más importantes.  Es fundamental la asistencia de todos.  ¡Los espero!

Últimas dos semanas!!

1ºA
Hacer la revisión, los que no me la entregaron.  Completar la carpeta. 

2ºA
Jueves 21-11: Contrôle "On va faire la fête": verbes ALLER - VENIR - etc. + vocabulaire + cartes d'invitation. Estudiar de la carpeta y los libros.

3ºA
Responder las preguntas del cuestionario "Ma biographie".  El miércoles las corregiré en clase.  Luego aprovecharán para redactar el texto correspondiente.  Fecha de entrega: miércoles 27 o jueves 28-11.

Todos los cursos deben completar la carpeta / el cuaderno de francés. 

Bon week-end !!

Noviembre: comenzó la cuenta regresiva!!

1ºA: Estudiar y repasar los verbos JOUER y FAIRE, y los adjetivos de la personalidad.  El miércoles 13 de noviembre tendrán una prueba de estos temas.

2ºA: Les dejo aquí abajo un video con "La chanson des squelettes", para los que quieran repasar los contenidos de la unidad anterior, sobre la rutina y las actividades cotidianas, o simplemente divertirse unos minutos repasando francés.

 

3ºA: Terminaremos de ver la película "La vie en rose" y luego haremos unas actividades de comprensión de la trama para repasar el passé composé.  El jueves 7 de noviembre tendrán una breve prueba de conjugación del Passé composé (auxiliares AVOIR y ÊTRE).  Estudien!!  Debajo les dejo el trailer de la peli y una canción de Piaf, "Je ne regrette rien".

 

À MERCREDI !!!

1ºA: Mercredi 30/10

Cahier page 34, ex. 9.  Estudiar y repasar los nuevos verbos trabajados FAIRE y JOUER.

2ºA: T.P. "On est journalistes"

Recuerden que este miércoles 30 o jueves 31 deben entregar el T.P. Nº3, sin excepción.  Cada uno de ustedes ha elegido un personaje diferente para entrevistar y será muy interesante poder compartir los trabajos entre todos. 

3ºA: LE PASSÉ COMPOSÉ

A pedido de algunos de ustedes, les paso varios "liens" con teoría y ejercicios de este tiempo verbal. 

Théorie: http://langues2.ups-tlse.fr/Fle/Ressources/Passe_compose.htm

Voici un autre lien avec PLEIN d'exercices pour pratiquer le passé composé !!!

http://www.lepointdufle.net/passecompose.htm

Les verbes utilisés avec l'auxiliaire ÊTRE en images:

Este miércoles y jueves veremos una película para introducir el tema "Biografías".  No se la pierdan!!  Y recuerden que el miércoles 6 de noviembre habrá prueba del Passé composé.  Estudien, repasen y cualquier duda que tengan, me consultan.  También pueden entregarme por escrito ejercicios que hagan del Cahier o de los liens que les acabo de pasar, para corregir.

TAREAS miércoles 23/10

1ºA
Los que no terminaron los mandalas, tráiganlos el miércoles, así podemos armar los afiches o guirnaladas para mostrar en el cole.  ¡Están quedando muy lindos!  No se olviden de traer los libros así podemos continuar con la unidad.  Recuerden que después de esta unidad, en el mes de noviembre haremos un repaso de integración y consolidación de todo lo visto este año. 

2ºA
Para el miércoles y jueves, traigan las preguntas o lo que hayan hecho del T.P. "On est journalistes".  También pueden consultarme sus dudas al respecto o mostrarme sus avances.  A continuación, vuelvo a copiar las consignas del T.P. 
T.P. Nº 3: On est journalistes
Date de remise: miércoles 30/10 o jueves 31/10, sin excecpión.
Consignes
1) Choisir un personnage célèbre réel ou de fiction pour interviewer.
2) Chercher des infos sur ce personnage sur Internet, dans des magazines, des journaux, etc.  
3) Écrire 10 questions (au minimum) à lui poser sur sa vie personnelle, ses goûts, sa routine, etc.
4) Rédiger les réponses à partir des infos recherchées ou de votre imagination.
5) Faire le T.P.  Coller une photo du personnage choisi ou en faire un dessin.

3ºA
Le passé composé avec l'auxiliaire "être": Estudiar la teoría + terminar ej. 2 del Cahier, page 47; hacer page 48, ex. 3 y 4.
Las próximas semanas trabajaremos con biografías que les servirán de modelo para poder redactar la propia, como T.P. final y cierre de estos 3 años de francés juntos. 

BON WEEK-END et BONNE FÊTE des MÈRES !

French colors - Couleurs - Arc en ciel by alain le lait

1ºA: LES COULEURS

A pedido del público, subo la foto que me pidieron!! Si a alguien le interesa tener el PowerPoint que pasé el miércoles pasado, me escribe al mail y se lo reenvío.  Arriba subo el video de la canción "L'arc-en-ciel".

Ejercicios online interactivos para todos los cursos

Chicos de 1ºA, 2ºA y 3ºA:  Les paso a continuación ejercicios interactivos sobre los temas que tienen que rendir este miércoles, no se los pierdan!!  Tienen una gran variedad para elegir.
 
1ºA

Les vêtements et les couleurs:
http://www.lepointdufle.net/vocabulaire.htm


Para encontrar los ejercicios, deben bajar con el cursor hasta encontrar el subtítulo "Les aliments, les vêtements", y abrir los links 44 al 71, tienen MUCHÍSIMOS ejercicios interactivos de fonética, juegos, etc, para repasar el vocabulario, no se los pierdan!!!!!!!!

De la serie de ejercicios que les mencioné, el número 61, que se titula "Écouter et habiller Pipo le clown", es uno de mis preferidos.  El payaso les pide la ropa y Uds desplazan con el mouse el dibujo de la ropa que él les va pidiendo.  A jugar!!   http://www.edu365.cat/primaria/muds/frances/possessifs/practica/index.htm

Otro link:
http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Primary/Clothes/Index.htm



2ºA

Les verbes pronominaux + Activités quotidiennes: 
 http://www.lepointdufle.net/p/present.htm#verbpron


3ºA

Le passé composé avec l'auxiliaire AVOIR:
http://www.lepointdufle.net/p/passecompose.htm#avoir


Espero que disfruten estudiando y repasando con estos links y descubran las opciones que más les gusten, el miércoles me cuentan!!  

Fechas importantes!

1º"A"
Miércoles 9/10: Contrôle: la description physique, les vêtements, les couleurs, les verbes être, avoir, porter, etc.  Concordancia de género (masc/fem) y número (sing/plural) de adjetivos y sustantivos.

2º "A"
Miércoles 9/10: Contrôle: les verbes pronominaux (se lever, se coucher, etc.), les verbes reguliers et irréguliers, l'heure manuelle et numérique.

3º "A"
Miércoles 9/10: Le passé composé.  L'auxiliaire AVOIR, les participes passés réguliers et irréguliers.

Estudien, por favor!  Y recuerden que no hay buenos resultados sin estudio.  Y que estudio es igual a sentarse en la silla y  repasar de los libros y la carpeta, por escrito.

Jueves 12/09

1º "A"
Entrega del TP grupal "Entre les murs". Espero que hayan podido reunirse y debatir acerca de esta película de la cual se desprenden diversos temas y pareceres.

2º "A"
Dictée Les nombres 0 à 100.  Terminen de hacer las operaciones matemáticas del jueves pasado, que les sirve de práctica para el dictado. Las corregiremos antes del dictado.

3º"A"
Entrega del TP grupal "Chapitre 2: Le poète et la bohémienne".   

11/09 Bonne fête des enseignants !!!

Mercredi 4/09

1º "A"
Continuaremos viendo la película "Entre les murs".  Por las dudas, por cualquier imprevisto, no dejen de llevar ni los libros ni la carpeta, sin excepción.  Les recuerdo que tienen que buscar una imagen a color de un personaje famoso, favorito de ustedes o no, para trabajar dentro de unos días, se los estoy avisando con anticipación.

2º"A"
Deben hacer la página 53 del Cahier, todos los ejercicios (ex. 4-5-6-7), para practicar el nuevo verbo que vimos: "prendre".

3º"A"
Relean y terminen de leer el chapitre 2 "Le poète et la bohémienne".  Subrayen al menos DIEZ palabras nuevas que encuentren y búsquenlas en el diccionario bilingue (en la biblioteca hay dos o tres; también pueden usar www.wordreference.com), para comentar en clase.   Los que aún no retiraron su copia por La Copie, aprovechen para ir cuanto antes, el miércoles todos con el capítulo, sin excepción.  En clase harán un trabajo de comprensión escrita en grupos reducidos.

Les recuerdo a los tres cursos que estos días pediré carpetas al azar.  Estén atentos!!

3ºA: "850 años de Notre Dame" (Proyecto Alianza Francesa)

Con motivo de la Semana de Valorización organizada por la Alianza Francesa, lo chicos de 3ºA participaron de la propuesta, con un afiche representando la fachada de Notre Dame y una maqueta de una gárgola.  ¡¡Gracias por su dedicación!!  Agradezco especialmente a la profesora C. Bahr, por su clase especial sobre iglesias y catedrales medievales, a la profesora M. Couto por su clase especial sobre el Romanticismo y Victor Hugo, y a la Dir. Tapella por ayudarnos con el proyecto en todo momento.  La exposición con las producciones de todos los colegios participantes se podrá ver del 2 al 6 de septiembre, y el viernes 6 de septiembre tendrá lugar el cierre de dicha Semana, con dramatizaciones de otros colegios y entrega de premios.  Aquí les paso las fotos de la preparación del proyecto.

2ºA: T.P. "On est les profs !"

Aquí les paso las fotos de las actividades lúdicas que los chicos de 2ºA prepararon para 1ºA, basados en el vocabulario de dos unidades trabajadas por 2ºA: "La famille" y "Les vacances".  Los juegos incluyeron sopas de letras, Chinchón, ruleta, memotest, entre otros!  Los felicito a los chicos de 2ºA por la preparación de estas actividades (que además constituyeron un TP grupal con nota) y a los chicos de 1ºA por participar y colaborar con nuestra propuesta.  Esta actividad conjunta se llevó a cabo el pasado 21 de agosto.

MIÉRCOLES 28/08

1ºA
Relean el diálogo de introducción a la nueva unidad "Moi, je suis comme ça !", y traigan una imagen de un personaje famoso, favorito de ustedes o no, de cuerpo entero por favor, de un diario, revista o Internet, solo eso!!

2ºA
Responder las 5 preguntas de comprensión del diálogo "C'est la grève !" (de la Unidad "Quelle Journée!"), que copiaron antes de irse el jueves pasado al museo.

3ºA
AVISO IMPORTANTE: Para el miércoles 28/08, deben estar TERMINADOS tanto el afiche como la maqueta para la presentación en la Alianza, así que por favor, terminen lo que comenzaron tan bien el jueves pasado.  No se olviden de llevarlos el miércoles, así los podemos llevar a la Alianza, gracias!! También les vamos a sacar fotos a las producciones para publicarlas en el blog.
 Por otro lado, pasen por La Copie, a pedir su copia del Capítulo 2 de "Notre Dame de Paris", ya que seguramente pronto tendrán un cuestionario como TP grupal.  

En breve subiré fotos de la actividad conjunta entre 1ºA y 2ºA del pasado miércoles 21/08. Bises !!

Tareas y pruebas

1º "A"
El miércoles 14/08 hay prueba de la Unidad 3 "Mon collège" (es la Unidad 2 en el libro).  Repito los temas que copiaron la semana pasada:
- Il y a / Il n'y a pas de...
- Vocabulaire: les matières scolaires; les parties du collège (gymnase, laboratoire, etc.); les jours de la semaine; les moments de la journée
- l'heure (la hora)
- l'emploi du temps (el horario escolar)

2º"A"
T.P. "On est les profs" ("Somos los profesores").  Cada grupo debe traer los juegos listos para presentar a más tardar el miércoles 14 o jueves 15, sin falta.  Pondremos en común lo que cada uno presentó.  La nota grupal será dada en función de la originalidad la dedicación, la prolijidad, la presencia de todos los miembros del grupo, etc.  Recuerden que la semana próxima Uds llevarán a cabo estos juegos con los chicos de 1º"A".

3º"A"

Miércoles 14/08: Compréhension écrite: "Le pape des fous" (Chapitre 1, "Notre Dame de Paris", Victor Hugo).  Dado que no pude subir el capítulo escaneado al blog, tienen dos opciones: fotocopiar el capítulo de un compañero o enviarme un mail a angeles_puzzo@hotmail.com, y les enviaré adjunto el capítulo escaneado.

Jueves 15/08: Prueba sobre la unidad "Plat du jour".  Les articles partitifs; vocabulaire (Les repas et les aliments); la négation (ex.  Je ne mange pas DE poisson vs.  Je n'aime pas LE poisson).

Proyecto "850 ans de Notre Dame": Esta semana tendremos los materiales que solicitaron, deben organizarse para trabajar fuera de la escuela, ya que tenemos que entregar el afiche y la maqueta para fin de mes.

Disfruten estos dos días, pero no dejen de ponerse al día con las materias!!!!!

Je T'aime Tant

 Acá les comparto la canción "Je t'aime tant" de Julie Delpy, quien, además de hacer el personaje de Céline en las tres pelis que menciono en la entrada de abajo, es cantante.  Esta canción forma parte de la banda de sonido de la peli.  Espero que les guste.  Les copio la letra.

Je t'aime tant - Julie Delpy 

Tu me suis tu me souris dans la nuit tu me séduis
Je sais que tu sais que je ne sais plus qui je suis
Je t'aime tant, je t'aime tant pourtant
Comme le temps qui passe et ment j'attends

Toujours perdante tu me tourmentes
Et tes désirs me prirent pour me détruire
Je prends un certain plaisir a souffrir
A me punir a me repentir

Toujours soumise tu me méprises tu me rejettes tu me maltraites
Douleur et désir sont synonymes de mon plaisir
Je m'abandonne aux hommes sans souci ni tourment
Je me suis perdue sans retenue pour un jeune homme
Un peu hors de la norme

Tu me cherches tu me guettes tu me tiens et je me sens bien
Tu me prends si lentement je désapprends
Puis tu me rends mon tourment

Je serai ce qui te plait la lumière sur ta peau
Celle qui t'attend a la porte
Et celle qui peu importe je serai ce que tu veux
La sueur sur ton front la brise dans tes cheveux
Ou celle qui te brisera le cou

Je te souris je te nuis je t'aime, je t'aime
Je te detruis je te tiens et tu viens
Tout est bien qui finit bien
Tu sais que je sais que tu ne sais plus qui tu es
Depuis que tu t'adonnes a nos petits jeux hors de la norme

Je te plais tu me plais
Nous sommes les amants du tourment
La nuit nous tuons l'ennui l'amour toujours nous suit
L'amour toujours nous fuit, l'amour toujours nous détruit
Comme la pluie et l'oubli comme des cris dans la nuit
Je t'aime tant je t'aime tant pourtant
Je t'aime tant, je t'aime tant
Je t'aime tant pourtant

Before Sunset (2004)

Les recomiendo la peli "Before Sunset", en la cual los protagonistas, Jesse y Céline (ella francesa), pasean por París juntos durante un día entero.  Pueden recorrer con ellos distintos calles y lugares de París. 
 Este peli es la 2da de la secuela "Antes del amanecer" (1995), "Antes del atardecer" (2004, la que les recomiendo), y "Antes de la medianoche" (2013, en cartel). 
Acá les paso un link donde la pueden ver online (está en inglés, sin subtítulos), pero seguramente ustedes conocen mejores sitios donde ver pelis online o bajarlas. 
http://viooz.co/movies/2670-before-sunset-2004.html

Devoirs mercredi 7 août

1º "A"
Repasar sin falta el vocabulario aprendido sobre materias escolares y los momentos del día y las estructuras "J'aime, je n'aime pas, je déteste... etc.".  Conjugar los verbos ADORER y DÉTESTER en Presente, realizar del Cahier, page 23, ex. 12.

2º "A"
Prueba de comprensión escrita (indicar V o F), sobre los textos de la page 62 de la Méthode ("Cartes postales de vacances").  No se olviden los libros!!  Estudiar el verbo FAIRE (conjugación en Presente).  Traer alguna idea para preparar clase de vocabulario de la unidad para enseñar a 1º "A".

3º "A"
Cahier, pages 26 et 27.  Terminar los ejercicios comenzados en clase: page 41 de la Méthode (ex. 1 à 6). 
Traer ideas concretas para el afiche y la maqueta con motivo del proyecto "850 ans de Notre Dame".  Debemos entregar los trabajos la última semana de agosto.  ¡Manos a la obra!

Bon week-end !!

3º "A": SEMAINE de VALORISATION de la LANGUE FRANCAISE

Con motivo de la Semana de la Valorización de la Lengua Francesa, que tendrá lugar en septiembre en la Alianza Francesa del Centro, empezamos a proyectar!!  El tema de este año es el 850 aniversario de la Catedral de Notre Dame de París.

1º "A" PRUEBA INTEGRADORA MIÉRCOLES 3/'07

Chicos, por favor no dejen de repasar los verbos estudiados: ÊTRE, AVOIR, S'APPELER, y aquellos que terminan en -ER con sus respectivas terminaciones (-E, -ES, -E, -ONS, -EZ, -ENT).  Lean y recontra lean los textos de las páginas 27 (Concours de noms de chats) y 37 (John à l'École Nationale de Cirque), ya que dichos textos aparecen en el examen.  Los ejercicios serán los siguientes: conjugar verbos, completar un texto con una palabra, reconocer vocabulario relativo a las nacionalidades, los números, etc.
Nos vemos el miércoles!!  Angie

Después del cine, el arte y la música... la tarea!!

Les paso las tareas para el miércoles 26:

1º"A"
Comiencen a repasar para la prueba integradora del miércoles 3 de julio.  Vuelvo a recordarles los temas que ya copiaron en la carpeta:
- Dialogue de présentation
- Les chiffres 0 à 20
- Les nationalités (genre masculin et féminin, nombres singulier et pluriel)
- Les verbes ÊTRE, AVOIR, S'APPELER, et les verbes régulier -ER (Temps Présent de l'Indicatif)
- Les objets de la classe (vocabulaire)
- Unité 2 "Mon collège": Il y a... / Il n'y a pas de...
- La négation (ne + verbe + pas)

Aprovechen las clases para consultarme sus dudas.

2º "A"
Quedó pendiente el jueves pasado la prueba sobre los verbos ALLER y PARTIR + les prépositions de lieu (À, À LA, À L', AUX, CHEZ).  Repasen estos temas y el miércoles les tomo la prueba.

3º "A"
Espero que les gusten los posts del blog sobre la peli "Les choristes".  El miércoles volvemos a la realidad, seguimos con la unidad comenzada. (Unité 2 del libro, page 25).  Relean lo que vimos hasta ahora de la carpeta y los libros.

VAMOS QUE FALTA POCO PARA LAS VACACIONES DE INVIERNO!!!!!!

Bises, Angie

Bienvenu l'hiver !

Les feux du cœur résistent au froid du monde...

Henri Matisse (1869-1954)

Clément Mathieu: L'idéaliste anonyme

Un profe con todas las letras y todas las notas musicales... CHAPEAU !!!!!

Maxence Perrin (Pépinot)

El más tierno de todos... Pépinot y su ternura inquebrantable a pesar de la dura realidad.

Para las chicas...

Para ustedes, chicas, que se enamoraron del personaje de Morhange a primera vista, les dejo un video de él cantando.  Su nombre real es Jean-Baptiste Maunier.

Les Choristes - La Nuit

Esta fue quizás mi parte preferida, así como la canción. Oh nuit, viens apporter à la terre, le calme enchantement de ton mystère...

Les choristes "Vois sur ton chemin"

Acá les dejo un fragmento de la película con la canción "Vois sur ton chemin".  Hemos leído, traducido y cantado esta hermosa canción.  ¡Que la disfruten!  Muchas gracias a Dona Roca por habernos traído el CD de la banda de sonido de la película y por prestármelo.


"Vois sur ton chemin
Gamins oubliés égarés
Donne-leur la main pour les mener vers d’autres lendemains

Sens au cœur de la nuit
L’onde d’espoir
Ardeur de la vie
Sentier de gloire

Bonheurs enfantins
Trop vite oubliés effacés
Une lumière dorée brille sans fin tout au bout du chemin

Sens au cœur de la nuit
L’onde d’espoir
Ardeur de la vie
Sentier de gloire"

3º "A": FILM "LES CHORISTES"

Con motivo de la la película francesa "Les choristes" que vimos con los chicos de  3º "A", hoy hicimos una puesta en común acerca de los personajes y el mensaje de la historia.  A continuación, les comparto los comentarios de los que se animaron a plasmar sus impresiones por escrito, en castellano y en francés:

“La película me encantó, creo que está muy bien plasmado el mensaje que quiere transmitir: que con un poco de amor siempre se puede cambiar.  Mi personaje preferido, sin dudas, es Pépinot, me resultó muy tierno.  También me gustó la actitud del profesor.” Micaela Rembado

“Mathieu est le professeur des choristes.  Il est très gentil et une bonne personne.  Il aime les garçons, et il a une histoire difficile.  J’adore ce personnage ! »  Julián Dahlgren 

« La película me dejó una buena impresión.  Lo que más me gustó fue el cambio que produjo Clément Mathieu en el colegio.  Y me sirvió para darme cuenta de que los grupos grandes se comportan como los tratan.”  Ilan Zaltzman

“Lo que más me quedó de la película fue ver cómo los chicos, al sentir un apoyo, que alguien tiene confianza en ellos, cambiaron sus supuesta actitud inmodificable.  Y cómo la música puede cambiar la vida de las personas.”  Agustina Sánchez

“J’ai aimé ce film.  Je pensé que c’est une histoire intéressante.  Il m’a attiré l’attention comment ce professeur aide ses élèves et qu’il remet le directeur à sa place. »  Ariana Pierini 

« Le film este très tendre et un peu drôle.  J’aime beaucoup les personnages.  Le professeur est mon personnage préféré.  J’adore aussi Pépinot. » Rocío Perani

Mercredi 12/06

1º "A"
Estudiar los verbos ÊTRE, AVOIR y S'APPELER.  Terminar de redactar las oraciones relativas a los hermanos y a las mascotas para compartir en clase.  Les vuelvo a pasar mi ejemplo: "Je m'appelle Angie.  J'ai 28 ans.  J'ai une soeur.  Elle s'appelle Cecilia et elle a 31 ans.  J'ai un chat qui s'appelle Ciro.  Il a 2 ans."
Hacer del Cahier, page 11, ex. 14.

2º "A"
Repasar el vocabulario aprendido y los verbos nuevos, ALLER et PARTIR (ver carpeta y Méthode pages 60 et 61).  Hacer del Cahier, page 44, y de la page 45, ex. 3-4-5.

3º "A"
Repasar el vocabulario y las estructuras aprendidos, ver carpeta y Méthode, page 26.  Hacer Cahier pages 16 et 17.

Antes de que se acabe el otoño, les dejo el cuadro "Automne en Argenteuil" de Claude Monet.

¡Comenzó el 2º trimestre!

1º "A"
Cahier, page 9, exercice 8. 

2º "A"
Apporter une photo de tes vacances préférées pour partager en classe !! Con motivo del comienzo de la nueva unidad "Vive les vacances !", les pido que traigan una foto de alguna de sus vacaciones, reciente o de hace tiempo, puede ser un paisaje, un lugar específico, pueden estar ustedes o su familia, libertad total para elegir la foto.

3º "A"
Terminar el ejercicio que comenzaron el jueves (completar las frases imperativas con la información de la ciudad que hayan elegido).  Hacer Méthode, pages 22 et 23, exercices 1, 2 a et b, 3.

RECUERDEN LA IMPORTANCIA DE TRAER EL MATERIAL COMPLETO A CLASE: LIBROS Y CARPETA.

À MERCREDI !!!  Je vous laisse en bas quelques photos de Paris !!

PHOTOS DE LA FRANCE

Aquí les comparto unas fotos que tomaron mi hermana y mi cuñado en su reciente viaje a París, en mayo pasado.  Espero que les gusten!!

Pour commencer... la Tour Eiffel

 Le Palais de Versailles

 Basilique du Sacre Coeur

 Cathédrale de Notre Dame

 L'Arc de Triomphe

 Le Louvre

 Moulin Rouge

 Le jardin de Luxembourg

 La tombe de Napoléon

 La Tombe de Julio Cortázar (Cimetière du Père Lachaise)

 Euro Disney

 La Tour Eiffel la nuit