Bienvenus ! Français - EAGB: junio 2013

sábado, 22 de junio de 2013

Después del cine, el arte y la música... la tarea!!

Les paso las tareas para el miércoles 26:

1º"A"
Comiencen a repasar para la prueba integradora del miércoles 3 de julio. Vuelvo a recordarles los temas que ya copiaron en la carpeta:
- Dialogue de présentation
- Les chiffres 0 à 20
- Les nationalités (genre masculin et féminin, nombres singulier et pluriel)
- Les verbes ÊTRE, AVOIR, S'APPELER, et les verbes régulier -ER (Temps Présent de l'Indicatif)
- Les objets de la classe (vocabulaire)
- Unité 2 "Mon collège": Il y a... / Il n'y a pas de...
- La négation (ne + verbe + pas)

Aprovechen las clases para consultarme sus dudas.

2º "A"
Quedó pendiente el jueves pasado la prueba sobre los verbos ALLER y PARTIR + les prépositions de lieu (À, À LA, À L', AUX, CHEZ). Repasen estos temas y el miércoles les tomo la prueba.

3º "A"
Espero que les gusten los posts del blog sobre la peli "Les choristes". El miércoles volvemos a la realidad, seguimos con la unidad comenzada. (Unité 2 del libro, page 25). Relean lo que vimos hasta ahora de la carpeta y los libros.

VAMOS QUE FALTA POCO PARA LAS VACACIONES DE INVIERNO!!!!!!

Bises, Angie

Bienvenu l'hiver !

Les feux du cœur résistent au froid du monde...

Henri Matisse (1869-1954)

miércoles, 19 de junio de 2013

Clément Mathieu: L'idéaliste anonyme

Un profe con todas las letras y todas las notas musicales... CHAPEAU !!!!!

Maxence Perrin (Pépinot)

El más tierno de todos... Pépinot y su ternura inquebrantable a pesar de la dura realidad.

Para las chicas...

Para ustedes, chicas, que se enamoraron del personaje de Morhange a primera vista, les dejo un video de él cantando. Su nombre real es Jean-Baptiste Maunier.

Les Choristes - La Nuit

Esta fue quizás mi parte preferida, así como la canción. Oh nuit, viens apporter à la terre, le calme enchantement de ton mystère...

Les choristes "Vois sur ton chemin"

Acá les dejo un fragmento de la película con la canción "Vois sur ton chemin". Hemos leído, traducido y cantado esta hermosa canción. ¡Que la disfruten! Muchas gracias a Dona Roca por habernos traído el CD de la banda de sonido de la película y por prestármelo.

"Vois sur ton chemin
Gamins oubliés égarés
Donne-leur la main pour les mener vers d’autres lendemains

Sens au cœur de la nuit
L’onde d’espoir
Ardeur de la vie
Sentier de gloire

Bonheurs enfantins
Trop vite oubliés effacés
Une lumière dorée brille sans fin tout au bout du chemin

Sens au cœur de la nuit
L’onde d’espoir
Ardeur de la vie
Sentier de gloire"

3º "A": FILM "LES CHORISTES"

Con motivo de la la película francesa "Les choristes" que vimos con los chicos de 3º "A", hoy hicimos una puesta en común acerca de los personajes y el mensaje de la historia. A continuación, les comparto los comentarios de los que se animaron a plasmar sus impresiones por escrito, en castellano y en francés:

“La película me encantó, creo que está muy bien plasmado el mensaje que quiere transmitir: que con un poco de amor siempre se puede cambiar. Mi personaje preferido, sin dudas, es Pépinot, me resultó muy tierno. También me gustó la actitud del profesor.” Micaela Rembado

“Mathieu est le professeur des choristes. Il est très gentil et une bonne personne. Il aime les garçons, et il a une histoire difficile. J’adore ce personnage ! » Julián Dahlgren

« La película me dejó una buena impresión. Lo que más me gustó fue el cambio que produjo Clément Mathieu en el colegio. Y me sirvió para darme cuenta de que los grupos grandes se comportan como los tratan.” Ilan Zaltzman

“Lo que más me quedó de la película fue ver cómo los chicos, al sentir un apoyo, que alguien tiene confianza en ellos, cambiaron sus supuesta actitud inmodificable. Y cómo la música puede cambiar la vida de las personas.” Agustina Sánchez

“J’ai aimé ce film. Je pensé que c’est une histoire intéressante. Il m’a attiré l’attention comment ce professeur aide ses élèves et qu’il remet le directeur à sa place. » Ariana Pierini

« Le film este très tendre et un peu drôle. J’aime beaucoup les personnages. Le professeur est mon personnage préféré. J’adore aussi Pépinot. » Rocío Perani

sábado, 8 de junio de 2013

Mercredi 12/06

1º "A"
Estudiar los verbos ÊTRE, AVOIR y S'APPELER. Terminar de redactar las oraciones relativas a los hermanos y a las mascotas para compartir en clase. Les vuelvo a pasar mi ejemplo: "Je m'appelle Angie. J'ai 28 ans. J'ai une soeur. Elle s'appelle Cecilia et elle a 31 ans. J'ai un chat qui s'appelle Ciro. Il a 2 ans."
Hacer del Cahier, page 11, ex. 14.

2º "A"
Repasar el vocabulario aprendido y los verbos nuevos, ALLER et PARTIR (ver carpeta y Méthode pages 60 et 61). Hacer del Cahier, page 44, y de la page 45, ex. 3-4-5.

3º "A"
Repasar el vocabulario y las estructuras aprendidos, ver carpeta y Méthode, page 26. Hacer Cahier pages 16 et 17.

Antes de que se acabe el otoño, les dejo el cuadro "Automne en Argenteuil" de Claude Monet.

lunes, 3 de junio de 2013

¡Comenzó el 2º trimestre!

1º "A"
Cahier, page 9, exercice 8.

2º "A"
Apporter une photo de tes vacances préférées pour partager en classe !! Con motivo del comienzo de la nueva unidad "Vive les vacances !", les pido que traigan una foto de alguna de sus vacaciones, reciente o de hace tiempo, puede ser un paisaje, un lugar específico, pueden estar ustedes o su familia, libertad total para elegir la foto.

3º "A"
Terminar el ejercicio que comenzaron el jueves (completar las frases imperativas con la información de la ciudad que hayan elegido). Hacer Méthode, pages 22 et 23, exercices 1, 2 a et b, 3.

RECUERDEN LA IMPORTANCIA DE TRAER EL MATERIAL COMPLETO A CLASE: LIBROS Y CARPETA.

À MERCREDI !!! Je vous laisse en bas quelques photos de Paris !!